叶圣陶说过:“作文是一个人综合素质的表现。” 为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，楚英学校于11月26日、27日举行了为期两天的作文教学比武。

    学校以小学语文教研组为单位，制定了教学比武评比方案，确定比赛内容为：设计教案、授课和教学反思。各位参赛教师借助多媒体教学课件，充分发挥学生的主体地位，实现了课堂高效。

       比赛中，四位参赛老师轮番登场，各展所长。老师们根据语文教学大纲，认真备课，教学目标明确，重点突出，课件制作精美，教学环节紧凑，方法多样，教态自然大方，课堂气氛生动活泼。

       她们有的重视学生写作兴趣的激发；有的重视写作方法及技巧传授；有的重视语言积累；有的采用说写结合的方式，引导学生先说后写；有的发挥了学生的主体功能，学生动眼、动口、动脑，多种感官同时作用；有的采用接龙作文、想象作文激发学生的创作空间；有的充分利用学生的心理特点，采用情景再现，游戏互动的方式激发创作灵感……一堂堂作文课下来，老师和同学们都感觉自己受益良多。

       赛课结束后，学校领导和小学部语文老师专门进行了评课活动。大家总结到：眼里有学生，课堂方有生气；眼里有他人，课堂方有灵气。这次教学比武活动以赛促研，以研促教，为教师搭建了一个展示自我，检验能力，谋求提升的平台。全体老师感受到这场竞赛的百花争艳，更感受到了学校浓浓的教研氛围。